她手捏“铁饭碗”编制却坚贞放弃，回身回到那片仍是拚命念念要逃离的大山。

很多东谈主齐无法领悟她的决定，毕竟谁不念念过上纯粹的生涯？

不绝词，十年昔日了，她依旧站在讲台上，苦守在那片繁重的地盘上。

周云丽这个采选究竟值不值得？

如今的周云丽，皮肤因长年日晒透着健康的黢黑，眼角爬了细纹，但站上讲台时，眼睛里的光比十年前更亮。她教过的17届学生里，已有23东谈主考上大学，其中4东谈主毕业后回到当地，成了她身边的年青教师。

回头看中国耕种史，从不缺这么“逆流而行”的苦守者。民国时代的陶行知，辞掉大学磨真金不怕火的优渥职责，跑到南京晓庄办乡村师范，踩着泥巴给农民子弟上课，只为杀青“耕种救国”的理念念。

周云丽的采选，和陶行知有着不谋而合之妙。她放弃的是编制带来的纯粹，守住的却是山区孩子的翌日。刚且归时，学校唯一两间破旧瓦房，她骑着摩托车梯山航海家访，劝服辍学女孩返校。

十年间，她没添过几件新穿着，工资大多花在了学生身上——给繁壮盛买文具，给留守儿童买生涯用品，甚而我方掏钱垫付膏火。有东谈主算过，这些年她累计贴进去的钱，早已超越了编制职责的年薪。

可她从没衔恨过。每次收到学生寄来的大学中式奉告书，每次在街上被仍是的学生关爱叫“周老诚”，她齐以为整个付出齐有了回响。对她来说，这等于比“铁饭碗”更特等的汇报。

古东谈主说“师者，是以传谈授业解惑也”，周云丽把这句话活成了实验。她不仅教悔生加减乘除、诗词著作，更教他们“大山困不住梦念念”，饱读舞女孩们“要靠学问改革运谈”。

那些仍是质疑她的东谈主，如今大多换了气派。当初劝她“别傻”的一又友，当今会主动给她寄来竹素和教具；仍是反对的家东谈主，也成了她最坚实的后援，时常还学校维护照拂学生。

周云丽的苦守，就像一颗火种，点亮了山区的耕种但愿。越来越多的爱心东谈主士关注到这所山村小学，捐赠文籍、改善校舍，甚而有年青志愿者主动央求来支教，让仍是阻塞的大山有了更多祈望。

历史上的耕种先驱，从来齐是用行径阐发“值得”二字。张桂梅用一世创办华坪女高，改革上千名女孩的运谈；周云丽奋力苦守，让更多山区孩子看到了山外的寰宇。

有东谈主问她“后悔吗”，她老是笑着摇头：“看着孩子们能走出大山，哪怕仅仅去望望外面的寰宇，我就以为值。” 这份纯正的初心，比任何物资汇报齐更有重量。

什么是信得过的“值得”？周云丽用十年光阴给出了谜底。它不是纯粹的生涯，不是平庸的得胜，而是用我方的力量，为他东谈主点亮但愿。那么，你心中的“值得”是什么容颜？若是是你，会作念出和她相通的采选吗？